Los países africanos están preparados para colaborar con el mercado laboral construyendo una formación educativa de calidad.
Durante el Debate sobre el Futuro de la Educación, que tuvo lugar el pasado Miércoles 16 de Octubre, y en presencia del Vicepresidente de Hewlett Packard para la Educación y la Salud, Suresh Subramanian, los Ministros de Etiopía, Botswana, Lesoto y Sudáfrica expusieron que la formación educativa en sus diferentes países se focalizará en las necesidades del mercado de trabajo.
El Ministro de Educación de Etiopía, Ato Wondwossen Kiflu, dijo que el futuro de la educación en su país se centrará en una comunidad que tome parte activa en el desarrollo de las infraestructuras y en el desarrollo de la formación profesional. Ese será su principal objetivo para mejorar la calidad de la formación educativa. Según el Ministro “La formación vendrá determinada por las necesidades y demandas del mercado laboral y del sector industrial”.
Comentando acerca del desarrollo acometido, la Ministra de Educación de Lesoto, Makabelo Mosothoane, declaró que su país se ha comprometido en la construcción masiva de infraestructuras educativas, como laboratorios y bibliotecas, así como en la formación de educadores de educación especial que aseguren que todos los niños tengan una oportunidad para formar parte del proceso educativo.
Por su parte, la Ministra de Desarrollo Económico de Sudáfrica, Hlengiwe Mkhize, expuso que su país se ha centrado en el fomento de la educación preescolar introduciendo la informática desde temprana edad. La Ministra Mkhize expresó que han puesto en marcha escuelas de formación profesional que se han asociado con el sector privado para capacitar a los estudiantes con las habilidades y técnicas requeridas por los diferentes sectores económicos. “Nos estamos alejando de enfoques fragmentarios para conseguir asociaciones que vinculen habilidades con mercado de trabajo y así frenar el alto desempleo al que nos enfrentamos”.
En Botsuana, la Ministra de Educación, Capacitación y Desarrollo, Pelonomi Venson-Moitoi, dijo que el objetivo es convertir la educación en la principal fuente de ingresos, dado que el país ha invertido millones en el desarrollo de sus recursos humanos y declaró que “la aspiración es que Botsuana se convierta en un centro virtual de aprendizaje con un alto estándar de infraestructuras y recursos educativos”. La Ministra añadió que el gobierno ha provisto también de recursos en tecnologías de la información y la comunicación a miembros de la comunidad a través de la iniciativa “Un resquicio en el muro”, aunque su principal desafío es la falta de interés de las personas para beneficiarse de estos recursos. La ministra agregó que todo esto tiene que ver con el cambio de mentalidad de las personas y en crear interés por el aprendizaje y en como usar los recursos.
Subramanian, por parte de la empresa Hewlett Packard, declaró que las presentaciones hechas por los Ministros denotaban el compromiso de sus países por el cambio y el profundo compromiso por el desarrollo de la infancia a través de la educación.
Itumeleng Mfila
Botswana Guardian
